Психолого-педагогическое сопровождение уроков физкультуры и занятий спортом в условиях реализации ФГОС ВО

Чему вы научитесь?

• План:
• Психологический анализ спортивной деятельности.
• Разработка психоспортограммы спортивной деятельности.
• Психологический анализ сложнокоординационных видов спорта.
• Психологический анализ единоборств.
• Психологический анализ игровых видов спорта.
• Индивидуальные особенности личности спортсмена и возможности e формирования в подготовке олимпийского резерва.
• Особенности личности спортсмена в психологической подготовке олимпийского резерва.
• Роль индивидуальных различий в структуре личности юного спортсмена-футболиста.
• Влияние спортивной деятельности на формирование самооценки и проявление личностных деформаций.
• Формирование стиля саморегуляции поведения в психологической подготовке юных спортсменов (на примере сложнокоординационных видов спорта).
• Формирование нервно-психической устойчивости в психологической подготовке юных спортсменов (на примере сложнокоординационных видов спорта).
• Компоненты психической надежности спортсменов (на примере различных видов спорта).
• Влияние семьи на формирование личности юных спортсменов.
• Обоснование концепции психологопедагогического сопровождения спортивной деятельности.
• Содержание концепции психологического сопровождения спортсменов высшей квалификации и олимпийского резерва.
• Разработка системы психологической подготовки спортсмена.
• Организация психологической подготовки спортсменов на базе училищ олимпийского резерва.
• Возможности поливариантного подхода в системе психологического сопровождения спортивной деятельности.
• Психологическое обеспечение самореализации личности в спортивной деятельности.
• Оценка и формирование психологической подготовленности спортсменов.
• Психологическое сопровождение в подготовке спортсменовфутболистов.
• Особенности работы тренера-психолога в связи с запросом.
• Психологическая подготовленность спортсменов в различных видах и условиях двигательной деятельности.